听了李菁老师的发刊词，这个课程是我感兴趣的，必须捧场！

写读感：希望我可以听完打卡完本课程，一节半个小时左右的时长正好在通勤时间听一段好故事或触及一种思维。

#打卡#这一次，把风格全读下来。跟着李菁老师一起，打造自己的风格。

写读感：督促自己，非常时期，要加油，要写字！

喜欢李菁，有内涵、有特色、有风格

写读感： 课程更新的比较慢，于是回过头来重听，越听越有意思。“开拓足下的界线，与扩大头脑的疆域，都令我着迷”，记者这份职业对于人的成长有着加速度的促进作用，可惜错过太久了，能有机会...

一定认真打卡收听，重要的文史资源

听了李玫瑾老师的关于疫情下的亲子关系使我释怀不少，这是我最近最纠结的。有时很痛苦觉得自己很难与孩子沟通，她的讲述给我一些启示，放下即安心！

写读感：其实打卡规则里不用写读感吧，保险起见也写一下。就想问问单独章节的幸运读者是怎么抽取？在哪儿公布？

写读感：打卡是一种复习，巩固。更多的是一种参与。在打卡中重温各个故事。对每一位名人的故事进行学习，反思。有机会读读李菁主编的书，很期待。